Zelfregulerend leren… Hoe leer je dat?

Marleen Platje

De workshop gaat over zelfregulerend leren (metacognitie, cognitie en motivatie), oftewel: een leertaak, plannen, organiseren, leerstrategieën, de werking van het brein, motivatie, reflecteren, monitoren etc. Zelfregulerend leren is niet iets dat leerlingen uit zichzelf leren. Hier moeten ze moeite voor doen en hebben ze hulp bij nodig. Maar hoe pak je dat aan?

Datum/tijd
do 11:00 t/m 12:30
Locatie
Soenda
Voertaal
Nederlandstalig
Engelstalig
Gedeeltelijk Engelstalig
Type
  • Aantrekkelijk en betekenisvol onderwijs

Marleen geeft sinds 2016 les op het Openbaar Lyceum Zeist (OLZ) als docent aardrijkskunde. Dit is een Begaafdheidprofiel school (bps, meer aandacht voor onderwijs aan hoog- en meerbegaafde leerlingen). Sinds een aantal jaar werkt zij, naast haar rol als docent, als bps-coördinator en hoogbegaafdheidspecialist op het OLZ. Vanuit die rol heeft zij een leerlijn zelfregulerend leren ontwikkeld voor leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid. Door middel  van de opleiding Rebuilding Education heeft zij deze leerlijn omgezet in concreet materiaal voor leerlingen, coaches en docenten.

Een initiatief van NUOVO Scholen