Rubrics met als uitgangspunt het Waarderend Perspectief

Peter Willems

Rubrics worden in het Onderwijs veel gebruikt voor het beoordelen van vaardigheden of prestaties. Het kan een motor zijn voor je onderwijs om de doelen helder en inzichtelijk voor iedereen te formuleren. Ik heb zelf ervaren dat als het doel is om gemotiveerd te raken en te willen verbeteren of veranderen dat een positieve insteek essentieel is. Rubrics blijken echter zelden zo geformuleerd. In deze workshop die moet leiden tot meer inzicht in het maken van Rubrics vanuit een waarderend perspectief wordt geoefend aan de hand van een paar makkelijk hanteerbare tips. Je leerling of je werknemer zal je dankbaar zijn voor zo’n positieve blik.

Datum/tijd
do 13:30 t/m 15:00
do 15:30 t/m 17:00
Locatie
Soenda
Voertaal
Nederlandstalig
Engelstalig
Gedeeltelijk Engelstalig
Type
  • Persoonlijk leiderschap

Ik geef de workshop vanuit mijn ervaringen als wetenschappelijk onderzoeker. Ik ben op dit moment in dienst als docent Biologie en coördinator Wetenschapsonderwijs op het Stedelijk Gymnasium ’s-Hertogenbosch. Daarnaast ben ik regiocoördinator van de WON (Wetenschaps Oriëntatie Nederland), een netwerk van middelbare scholen die als doel heeft de onderzoekende houding van leerlingen (en werknemers) te stimuleren.

Een initiatief van NUOVO Scholen